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时间:2018-09-01 10:14    来源:虎牙直播     作者: 左伊     点击: 1044次    打印

 

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同时,各地要坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则,免收学杂费和借读费,严禁捐资助学与录取学生挂钩,严禁向学生收取与入学挂钩的任何费用。

新华网济南6月9日电(记者刘宝森)记者从山东曲阜市获悉,国家首批非物质文化遗产——祭孔大典的图书和光盘将由山东教育出版社在我国第四个“文化遗产日”到来之际出版发行。

中国驻蒙古国大使余洪耀表示,今年是中蒙建交60周年,两国各领域的关系与合作不断发展。文化交流是两国关系的重要组成部分,孔子学院是展示中国文化的窗口,希望蒙学生学好汉语,为两国关系作出贡献。

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据了解,城市与环境奖学金每年为1800元左右,主要用来奖励顺河镇中心小学四年级、五年级、六年级家庭贫困、品学兼优的留守儿童。

  一、组织领导  恩施州人民政府成立由常务副州长陈亚平任组长,分管教育工作的副州长曹毅任副组长,财政、教育等部门主要负责人为成员的农村义务教育经费保障机制改革领导小组。  领导小组下设办公室,由州教育局局长兼任办公室主任,州财政局、州教育局分管局长兼任办公室副主任。办公地点设在州教育局。  二、实施范围  恩施州农村地区和县城所在地义务教育阶段公办学校就读学生。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  农村小学170元每年每生、农村初中270元每年每生;县镇小学200元每年每生、县镇初中300每年每生。  所需资金按照中央财政与省级财政8∶2比例分担。  (二)补助公用经费资金  公用经费补助标准:30元每年每生。所需资金分担办法同免杂费。除中央、省的补助外,县市还按小学生每生每年12元、中学生每生每年15元补助,安排公用经费627万元。  (三)建立校舍维修改造长效机制  恩施州校舍维修资金中央、省各负担50。  (四)保障教师工资  完善现行体制,强化监督,确保中小学教师工资按时足额发放。  四、保障措施  (一)落实各级财政资金  2006年初步安排农村义务教育资金18506万元,其中:免费教科书资金1812万元、免杂费资金9942万元、公用经费补助1445万元、补助贫困寄宿生生活费1672万元、县(市)安排公用经费627万元、地方教材补助617万元。开学时省、州、县(市)三级调度专项资金保证新机制在2006年春季开学时如期运行。州级政府对义务教育经费资金调度上给予优先安排,实行专项调度,专户管理。  (二)建立健全制度  改革农村义务教育预算管理体制,严格实行农村义务教育县(市)级预算制度。按照统一政策、统一口径、统一标准的原则,实行部门预算、零基预算、综合预算。  建立会计电算化制度。对农村中小学财务实行电子核算,电子账务处理,电子报表汇总。坚持用电脑记账、网上查询监督;坚持月报、季报、半年报、年终决算报表制度。  建立财会人员培训制度。配备懂财会业务的会计人员和出纳,加强对财会人员的业务培训,全面提升财务核算和管理水平。  改革财务核算级次,采取“校财局管”的财务管理体制,在各县(市)教育局设立“教育经费管理中心”,在乡(镇)中心学校设报账员,具体承办各学校的报账业务。  建立农村中小学财务信息网络系统,实施校务公开,民主理财,民主监督。  随着2006年春季开学前教育经费管理中心的建立,将制定《恩施自治州中小学财务管理试行办法》、《恩施自治州中小学实行国库集中支付会计核算试行办法》、《恩施自治州中小学收费管理试行办法》、《恩施自治州中小学公用消耗物质管理制度》、《恩施自治州中小学固定资产管理制度》等办法、制度。  (三)创新管理手段  各中小学校经费管理,实行以县(市)教育经费管理中心为基础,建立数据查询平台、国库集中支付平台和会计集中核算平台,保障义务教育经费进入规范化运行轨道,省财政在经费上给予支持。  (四)广泛开展宣传  在《恩施日报》、《恩施晚报》开辟“深化农村义务教育经费保障机制改革”专栏;在恩施电视台、恩施广播电台开设专题节目,宣传政策和工作进展情况;在恩施新闻网、恩施州教育信息网开设“农村义务教育经费保障机制改革”网页,设置工作动态、文件摘编等栏目。  利用宣传板、宣传条幅等宣传“农村义务教育经费保障机制改革”的标语口号;编发“农村义务教育经费保障机制改革”工作简报,传达方针政策、部署安排等情况。  公示享受免费提供教科书和补助生活费的贫困学生情况,印制《告学生家长书》,增加“两免一补”工作的透明度,宣传农村义务教育经费保障机制改革的重要意义。  (五)强化监督检查  接受人大监督。各县(市)要把各级政府分担的责任及农村义务教育经费的投入等情况向同级人民代表大会报告。  建立专门的审计制度。经常性地对教育经费特别是专项经费的使用情况进行审计。  接受社会监督。积极推行农村中小学财务公开制度的同时,在恩施州农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组办公室设立举报电话,接受社会各界的监督。  加强舆论监督。利用新闻媒体等宣传工具对改革政策宣传的同时,还将采取老百姓喜闻乐见的形式,使政策深入人心,营造良好的社会氛围。  对挤占、挪用、截留教育专项资金的行为,一经发现,将按照有关规定严肃处理,决不姑息。

暑假中,有幸通读了华南师范大学教授郭思乐的《教育走向生本》一书。“一切为了儿童、高度尊重儿童、全面依靠儿童”的教育理念贯穿全书。那些新颖的观点、独到的论述、富有哲理性的语言,让我们从全新的视角重新看待今天的教育。教育从师本走向生本的步伐已经迈出,学生真正成为学习主人的一天终将会到来。

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据《上海青年报》报道,近日,上海浦东的公利医院举办一场招聘会,面试题目内首次增加了“硬笔书法”一项,48名应聘者的“答卷”不尽如人意。

随着办学逐步走向正轨,联合国际学院的办学理念渐渐得以展现,师资队伍建设也有大的发展,目前,国际师资已超过一半。生源质量也逐渐得到提高,今年已在内地16个省份实现了本一录取。最重要的是,学院的办学质量得到了香港大学教育资助委员会的评审。该委员会负责评定香港高校的学术水平,并因此决定分配各高校的资助份额。

《拉萨历史城市地图集——传统西藏建筑与城市景观》是丹麦建筑师克纳德拉森先生和挪威建筑师阿穆德希丁-拉森先生在拉萨经过多年调查、测绘的成果,也是中国-挪威两国政府合作的政府项目“拉萨历史城市地图集”(LHCA)的结晶。该书记录了拉萨市内336处传统的藏式建筑,对历史景观作了深入的分析和细致的研究。(陈菁霞)

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“顶岗”实习期间起薪普遍达到1200元—1800元,一些热门专业起薪逼近2500元/月,比去年上涨三成至五成……记者近日在武汉部分中职学校调查时发现,今年,随着企业对“蓝领人才”的需求趋旺,加上“技工荒”的出现,使得中职毕业生成抢手的“香饽饽”,起薪也有所上涨,中职毕业生就业正在逐步扭转“高就业、低工资”的尴尬。

认识运动是一个辩证发展过程:从实践到认识;从认识到实践;实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展。

许昌学院是一所教师教育与非教师教育并举、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校办学历史源远流长,其前身早在旧中国时期即为省属中等师范学校,新中国成立后获得健康发展,1958年被批准为高等师范专科学校。1978年重新恢复高等教育后实现跨越发展,2002年升格为本科学院。

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所谓研究生企业工作站,就是仿照博士后工作站的形式在企业设立的研究生工作站。研究生在学校完成一年课程后,就到企业去完成论文。张来斌介绍说:“现在企业的科研条件相当不错,科研经费也较为充足,可以给学生一个较好的发展平台和空间,学生与企业之间也可以提前全面深入地相互了解,对于学校加强与企业的联系、产学研一体化以及研究生的就业都大有裨益。”

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